我校赴杜郎口中学培训学习的老师每天伴随着清晨的第一缕阳光，开始着新的一天的参训工作，听课——分享课——反思会，每天都在成长，每天都在进步。
认真做好笔记。
漂亮的黑板板书，有着丰富的课堂内容。
认真听取每一堂课的课堂反思。
每天晚上的反思分享会，将自己一天所学所想分享给大家。
也许，校外已是华灯初上，人们行走在川流不息的大街上，混杂在熙熙攘攘的人群中。
而我们参训的老师每天晚上休息前将自己一天的感受，用文字书写，不断改变自己，不断收获，从而提升自己。
反思: 踏入培训的第一天在崔校长的带领下，我们首先明确了这次培训的价值和意义随后我们进入了杜郎口中学老师和孩子的精彩的课堂:孩子们在台上精彩忘我的展示、小组之间的默契交流、个人的精彩展示、老师的引领、说课及总结，让我受益良多，首先我说一说我自身的收获及感受。
在今天史金凤老师的语文课上，孩子们分工明确，细致，过渡语流畅，老师的放手力度很大，这让我想起我在教学中的困惑，以前课堂上也进行了明确的分工，但总感觉还有知识点没有总结完，原来我只进行了分工但并不细致，课上我放手力度不大，不仅仅是因为孩子的知识面有限，更重要的是因为孩子们课下准备不充分，我课下准备不充分，在这方面我要加强，做孩子们的引领者。
再者就是老师的说课分享以及对课堂的评价，找亮点，说不足，这些都值得我学习，以前备课是也写反思，但没有对这些问题进行剖析，解决，这方面我要改正！最后就是孩子们的创编、打油诗、顺口溜、口诀，创新能力很强，孩子们课下下了很多功夫，老师更是背后的引导者，以前由于时间原因我没有引导孩子进行多方面拓展，在以后得教学中我要改进！ 总而言之，要针对学情找方法，敢于尝试，孩子是天真无邪的，课堂是天马行空的！加油！ 语文组王丹 8月4号反思：增强学生的自信，让学生敢于去表现自己；争取每位学生都参与进课堂；多去培养他们的学习能力，动手能力； 学习与生活结合，在快乐中学习；引导学生课后自主自我总结的能力 李希泊8月4号反思今天在杜郎口中学第一天学习，我看到了真正的名校风采，由学生来主导课堂。
《师说》里说：师者，传道授业解惑也。
但是我们已经知道，填鸭式的教育存在着的种种弊端，因此我们才要去施行新课改。
老师更多的是作为一个引导者，去给学生明确的分工，因材施教，鼓励每一位学生勇于开口。
今天让我印象比较深刻的是以下几点：作为一门学生刚接触的学科老师，化学老师以小魔术出场，让孩子们爱上化学，激发学生学习的兴趣。
并在学生认知不太明确的时候，及时补充，给学生树立正确的价值观。
政治老师估计表达能力不是太理想的孩子，勇于上台，展示自己。
我认为，笼统的学习很简单，但是把所学的知识能够讲解出来是绝对不简单的。
今天地理老师和政治老师都做了一些时政扩展，地理老师提到美俄贸易战，政治老师提到了假疫苗是不道德的，这让学生们对整个社会有了比较深的认知。
我认为，我们需要学习的有很多，共勉。
蒋亚南反思在杜郎口学习第一天，听崔校长的讲话，我感受很深，从教师自身来说，教师要有高尚的情操，要敢于担当，教师要让自己的能力最大化，教育不好孩子不是能力的问题，而是品质道德的问题，2/学生的问题，培养孩子的学习兴趣，让孩子乐学，爱学，这是关键，关键是怎样培养孩子爱学习，每一节课杜郎口学校的学生都表现优秀，冰冻三尺非一日之寒，是教师培养锻炼的结果，我们学校教师在学习杜郎口老师的优点，取长补短。
刘锦涛反思听了一天的课，首先最使我震撼的是孩子们拓展的丰富性，与课堂内容有关的方方面面都可以作为拓展的知识点，而且拓展的形式多样化：打油诗，顺口溜，对联等等。
第二，小老师的过渡语很简洁，这样可以节省一部分的时间用来学习重点知识。
第三，结合生活实际进行相关的知识点巩固，活学活用。
第四，对于课堂上的纠错，可以他纠，也可以进行自我纠错。
第五，因为学生存在个体差异行，所以对于知识点的补充，基础好的孩子可以多说点，基础差的孩子哪怕补充一句，也要进行鼓励，因为鼓励就是动力，就是学习的源泉。
课堂没有固定的模式，按照老师的设计，让孩子以自己的风格来上课，兴趣是最好的老师，让孩子主动参与，乐于展示并享受课堂，精气神提上来了，效果就出来了。
庄利伟 8月4日1.预习课要上好。
台上一分钟，台下十年功。
注重小老师的培养，培养学生的“小老师”意识，人人都是小老师。
2.气质类型没有好坏之分。
课上及课下都应该多鼓励多表扬性格内向不够自信的学生，避免上课时出现“赶鸭子上架”的情况。
3.板书质量不高速度不快。
配套字帖多描多写多练，举行书法比赛知识竞赛，提高学生学习的积极性。
4.拓展内容要与生活紧密相连。
拓展的内容可以星期天提前安排好，教给学生获取信息的渠道。
5.总结知识点。
可以帮助学生把知识点用打油诗、顺口溜或对联等形式整理出来。
6.怎样进行说课。
文本复述、拓展、设计、亮点、存在的问题。
2018.8.4 刘庆庆 反思，认真学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了超多的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
课前没有做好预习，不能对学生放手，平时上课导入环节也没有，缺乏练习，分工不明确，对小老师培训不到位，没有大胆去鼓励孩子们多展示，对于学生上板过程中出现的问题，不能及时指出去改正，个别学生在展示过程中不能说出学习的知识点，今后我会引领让学生去说，依据学生的性格、特长分组设置。
马静 学习的第一天，让我意识到了自己的不足，一、课前没有做好预习，不能对学生放手，平时上课导入环节也没有，缺乏练习，分工不明确，对小老师培训不到位，没有大胆去鼓励孩子们多展示二、对于学生上板过程中出现的问题，不能及时指出去改正，学生在抽测中不能一针见血指出错误，个别学生在展示过程中不能说出考察的知识点，今后我会引领让学生去说。
三、创编一些小口诀，让学生去记忆四、依据学生的性格、特长分组设置，课堂上多注意学生的表情，而不是一味的关注学生的表现五、拓展的少，展示过程中考察的知识点没有反馈出来，接下来的教学工作中改进 数学组韩闪通过今天一天的学习，今天终于明白学习杜郎口，是学习杜郎口老师的精神，课改是改人心，人心正，老师之间都是传梯正能量，这就是杜郎口成功的秘诀， 刘锦涛培训第二天心得体会：到今天为止，初中所有课程都以讲解完毕。
每节课程都很精彩，下午，老师与学生的文本，才艺展示也非常的棒，充分展示了老师的基础知识面非常的广泛，所有课堂上都有很多值得我们学习的地方。
例如：帮助记忆的小口诀；板书后进行的纠错，改正；也可以发现他们的学生能够学以致用，举一反三；各方面的能力都得到了培养。
那么，如何合理的安排课程呢？我总结了以下几点，仅供参考:1.首先要编写好导学案，要想很好的使用导学案来引导学生自主学习，教师设计好导学案就非常的重要，根据不同的教学内容，组织教材中的重要知识点和疑难点，同时，充分关注学生，设置自学，探究，练习等环节。
2.注意引导学法。
创造性的使用教材，新课改教师的责任就不再是传统的一言堂，而是教学生学，抓住课堂时间，以学促教，鼓励学生积极参与，激发他们的学习兴趣，以使课堂学习达到最佳效果。
3.通过这两天的课程，可以发现他们很多课程都穿插了诗词，可见他们很是注重这一块的培养，这也是我们值得我们学习的地方，在以后的教学中我会学习这方面的知识，充实自己，以便更好的开展工作。
语文组 李希泊 8.5反思. 听了今天的课，参与看到同学们大胆、生动、情绪高涨的课堂气氛，想起了自己平时的教育教学生涯中.学生课下能够认真的预习，课堂敢于表现自己的知识和点评能力。
他们这儿的孩子知识面搜集的非常广。
课堂上同学们有联想、拓展、交流合作、善于表达的能力。
回去以后，我想做的是，指导孩子用科学的方法，学会主动学习。
调配好孩子预习的方法与指导，锻炼好孩子在课堂上的表达，用生动有趣的方法，带动好孩子学习的积极。
下午杜郎口中学老师们的文本展示，老师们能根据随机选择的课题，流利地说出文本，并拓展文本以外的知识。
这使我认识到，自己在以后的教学中，需要多加熟悉文本内容。
老师们多才多艺的展示，这也让我认识到，作为一名老师，不能只局限于我们的专业知识，我们还要多学习专业以外的知识，只有自己强大了才能更好的教书育人。
马静反思：经过第二天在杜郎口的学习，使我获益匪浅。
首先是下午杜郎口中学老师们的文本展示，老师们能根据随机选择的课题，流利地说出文本，并拓展文本以外的知识。
这使我认识到，自己在以后的教学中，需要多加熟悉文本内容。
再次是老师们多才多艺的展示，这也让我认识到，作为一名老师，不能只局限于我们的专业知识，我们还要多学习专业以外的知识，只有自己强大了才能更好的教书育人。
最后是分学科的讨论，通过讨论，使我认识到，如果想要提高孩子们的学习兴趣，我们要多组织不同形式的活动，要让孩子在玩中学，在学中玩。
英语组 王晓兰反思:通过今天的学习使我受到了很大的启发，找出自己的不足。
1、感受到自己知识的匮乏。
要想给学生一碗水，老师必须有一桶水，一桶流动的活水。
而我在这么多年的教学中，充的电远远不及知识更新的速度。
所以为了适应时代的发展，要多读书，多学习。
2、感受到自己教学思想的落后。
课堂上的好教师，就是在适当的时间，用适当的方法，讲适当的问题，出适当的效果。
能够着眼于诱导，变“苦学”为“乐学”；着力于引导，变“死学”为“活学”；着重于疏导，变“难学”为“易学”；着手于指导，变“学会”为“会学”。
3、感受到自己对学生付出的爱还不够。
俗话说：“亲其师，信其道。
”一个孩子对一门课程的喜爱，有时并不是基于课程本身的什么价值，而很可能是一些常常被老师们忽略的十分微小的细节。
当孩子从细微之处感受到了老师真挚的爱，当孩子同样爱上了自己的老师，也就是孩子热爱这门学科、热爱学习的开始。
结合平时的教学，我发现有时我对学生们太严厉了，甚至于他们不敢与我亲近。
要想让学生们喜欢自己，喜欢自己的课，应该宽严相济才对呀。
通过今天的学习，还有很多很多的感想，我将会把这些想法一一内化为行动，逐步提高教学质量。
黄淑君反思2天的学习已经结束了，见识了杜郎口中学全部科目的展示，不仅惊叹于学生们近乎完美的展示，更惊讶于他们的知识储备，这不仅是知识的碰撞，更是一场空前的视觉盛宴，内心对无师课堂有了更深一步的理解。
同样万分期待接下来杜郎口小学的展示。
我认为高效课堂的必备条件之一就是形成良好的风气。
老师必须起好带头作用，让学生在潜移默化中受到积极的正面影响。
教育从来都不是针对个人，而是面向全体。
听了我校其他老师的交流分享，我也认识到了自己的不足。
自己在历史和地理上存在着很大的进步空间，在以后的教学生涯中我也会督促自己，做一个更合格的引导者。
英语课堂的教学设计，我也会多下心思并向别的有经验的老师学习，让学生爱上英语，寓教于乐。
8/5 英语组 蒋亚南反思：1.对小老师的培训。
小老师是否训练有素关系着一堂课能否流畅地进行。
2.班集体的建设。
利用积分制度提高后进生的学习积极性，通过优等生帮扶后进生，提高小组的凝聚力，从而形成团结一致的班集体。
有了凝聚力，才有向心力，才能实现班级的共同目标。
3.提高自己的业务能力水平。
遇到问题不要只抱怨，要想解决的办法。
4.亲其师，信其道，建立和谐的师生关系。
做一个有亲和力的老师，能和学生打成一片。
2018.8.5 刘庆庆反思、感悟:一、昨天我们被学生的表现震惊到了，今天终于知道了原因。
优秀的学生来自优秀的老师，老师不仅业务水平有目共睹，更是多才多艺，而老师的才能及个人魅力又吸引和影响着学生。
这点对于学生来说非常重要，也是我在今后教学中要学习和提升的部分。
二、教学:1、语文的重要性。
其中诗歌在很多科目中都有运用到，老师、学生张口出诗。
借鉴:在我的教学中也要重视学生诗词、国学诵读。
2、老师、学生的朗读能力很强。
借鉴:在教学中注重培养学生有感情的朗读能力。
3、利用好教具，教学更直观。
如:生物课心脏图、血压计等。
4、学以致用。
生物课中如何看化验单，现场给老师量血压都是很好的体现。
5、老师的精气神，工作状态满满的正能量。
以此共勉！ 语文组:蔡春香 2018. 8.5 来到杜郎口的第二天让我对课改有了新的认识，自己对工作的态度也有了转变。
在接下来的工作中做到以下几点1. 课下多下功夫，查阅相关资料2. 敢于挑战自己，困难面前不放弃，相信自己可以的3. 在展示过程中多加些活动锻炼学生，让学生通过活动大胆去展示4. 在工作中锻炼自己，只有付出才会有收获5. 今后不在说抱怨的话，学习杜郎口老师无私奉献的精神第二天交流心得体会一:对新课改老师的认识老师的精神风貌很重要，每个老师的教学特色也各不相同，今天杜郎口老师展示了不一样的风貌，比如说：历史老师的知识渊博，幽默风趣，英语老师的和蔼可亲，循序善诱，所以如何形成自己的教学特点是我们需要探索的！二:自我感悟①英语课的感悟。
口语练习得到充分锻炼，学生自助设计一些情景对话，小采访……来加深对重点句型的练习，同时充分锻炼了口语能力。
②历史课的感悟。
从浅入深，由表及里，整个知识框架以及大环境梳理的很清楚，能够让孩子举一反三，把知识穿连在一起。
③生物课的感悟。
学以致用，结合生活中的案例，使所学知识运用于生活，造福于生活。
三：课后疑问(目前已经解决)①如何达到较好的预习效果？分小组，可以让程度较好的学生带领，老师给予一定的引导。
②对于程度弱的学生怎么办？多提问，多辅导，多关注。
③对于一些提不起兴趣的学生怎么办？因材施教，方法很多。
④字体如何练习。
平时多练习，举办一些练习比赛，增加每个学生自信心。
四:总结。
就像老师讲的，简单的事情重复做，重复的事情认真做，只要抱着一个认真的态度，肯定会有不一样的收获 2018年8月5号 王赛婷反思: 踏入培训的第二天让我对课改又有了一些新的认识。
首先是田敏老师英语课，课的模式和昨天相仿，但在说课时候采用汉语导入自然而然引入文本，吸引了学生，更是在说课时加了一些自身感触，浅谈了班级的管理方法1.要增强班级的凝聚力2.团结、积极充满正能量3、共创良好的师生关系。
我认为班级的真正领头羊是班主任及各科老师，班主任及各科老师的管理方法对孩子的影响很大，老师是家长最信任的人，要贴近学生，走进学生，在这方面我自己做的还远远不够，在历史课的说课中，商洪涛老师说他在上课前要搜集所有与文本有关的资料，还有在下午田敏老师说，现在的工作拼的不是学历而是精力，越努力，越幸福，我突然认识到一堂好课需要付出太多精力，要想课堂精彩，就要下足功夫，最后是杜郎口老师的文本展示，展示的老师都是随机抽测的，我觉得在以后的工作中我们要转变心态，能够抽到自己展示，是一种幸运和历练，还有就是学科交流会，解答了我们的语文中的困惑，既然有这个机会来学习，就要认真的探索、推敲。
用心做一件事，执着并付出精力，一定会做好！ 语文组:王丹 2018.8.5号感悟：通过今天一天的学习，感受也是颇多的。
首先，学生的课堂表现依然非常的精彩，但是今天老师的说课分享以及文本展示部分更让我觉得十分亮眼。
其中让我印象比较深刻的是今天上午田敏老师英语说课分享。
她在班级文化创设上，标语、班服的设计等让我觉得非常有可取之处。
她用这种方式来凝聚班级力量，使学生充满正能量。
让我明白和谐的师生关系是体现在很多细节方面的。
其次，在教学方法上把诗歌谱成曲子来唱。
在一定程度上把诗歌变的更加有趣味性，从而激发学生学习诗歌的兴趣。
还有一些小口诀的识记方法也充分发挥了学生的学习主动性和创造性。
最后，今日下午杜郎口老师们的才艺表演也是激情满满，非常的多才多艺，让我觉得作为一名老师也要多方面的发展自己。
语文组 高秀红 8月5日反思：通过今天一天的学习，颇为震撼！学生文本的通透熟练，说来胸有成竹，了若指掌，细致有加，标准精致。
无不极致，呈现的课堂精彩，忘我，如痴如醉，成绩便水到渠成！体会到台上一分钟台下十年功！想做到高效课堂必须要严格要求自己，课前做足功课，设计好课堂，根据当堂文本分配好任务，（性格，学习情况等），把握重难点，做到人人展示人人发言，学会所学，举一反三，学以致用！1：注重孩子学习的心态，上课时的精气神。
2：时时关注课堂上的情况，做到快静齐，板书字体工整干净，有错误及时自我纠错或互相纠错！并做出点评！3：及时回访。
4：拓展知识面要广而形式多样化。
5：及时华总结检测所学知识，巩固！ 语文组：樊颖通过两天的学习，受益匪浅，他们的老师可谓都做到了广泛的沉淀自我，可谓真正授业传道解惑者。
满满的正能量…… --何志鹏今天是培训的第二天，令我感触最深的是：作为一名老师，要逐步提高自己的专业与业务水平。
学习他们的心态，因为你的心态决定你的行为，你的行为决定你的习惯。
作为一名办主任，学习他们怎么拉进师生之间的距离，对于住宿生的，我想要多关心，多帮助，多引导。
要因人而议，因才施教。
关于怎么样拉进师生之间的距离，需要我慢慢的在工作过程中去探索，去发现，去恰当的处理。
作为科目认教老师，除了去探究出一种适合自己和学习的课堂，不要一味地要求孩子学着学那，而是要教会他们怎样自己学习的方法。
更多的要对学生高标准，严要求，追踪到底。
以上这些方方面面，我做的还差好多，希望自己继续努力，做一个全新的自我。
杜郎口学习的第二天让我对课改又有了新的认识，新的领悟，杜郎口的学生表现的都非常棒，我在想我要怎么做，best的学生也能表现的这样棒呢，杜郎口的老师也给了我很大震撼，真的多才多艺，下一步我得扩展我得知识面，多看看书一周至少一本书吧，知识涉及政治历史地理生物，这样也能拉近学生之间的距离。
当然更要丰富自己的专业知识，还有对文本的熟练程度，只有这样才能在教学中灵活应用把握课堂，在后期是要下大功夫的。
在杜郎口老师身上还学到一种精神，奉献精神，敬业精神，快乐精神，努力付出并快乐着！ 数学组反思：1：课前做好功课，把知识点一一串起来。
教会孩子学习的主动性，能动性。
2：根据自身的情况设计好课，做高标准课堂。
3：亲爱孩子，做孩子的榜样！是老师也是朋友，无私忘我，无怨无悔！4：做好课改的同时，不忘培养自己的兴趣及爱好，养自己心，快乐别人！5：把杜郎口老师传递的精神铭记于心，时时勉励！ 语文组：樊颖1.我们是否真正采取行动！我们是否想做，敢做，去做！只要我们认真用心做，没有做不到的！只要我们做到了，我们就成长了，我们就离成功近了一步！2.要想学生做到最好，只有我们老师做出榜样，每件事情做到最好！我们是孩子的引领者，指导者！每个孩子的精彩展示，都是离不开一位优秀老师的帮助！要想做到最好，首先就是我们老师对教材的熟练度，其次就是对每个孩子学习情况的分配！3.只要我们遇到问题多找方法，多动手，多动脑，多思考，大家共同合作，没有什么做不到的！4.一个不放过！一个错误不放过，只要在课堂上出现的错误，及时纠正！一个差生不放过，只要学习内容掌握不到位，课上解决不了，下课解决，下课解决不了，放学解决！直到问题解决，孩子才可以离开我们！ 语文组 张刘沵反 思：在杜郎口的学习的第一天，收获颇多。
首先是学生们的精彩表现，充满自信的精气神。
无论是哪一门学科，他们都能够深入拓展，转化成自己的知识。
这也是我认识到，自己在教学生的过程中缺少对知识的拓展，以后要改正。
其次是老师们的上课分享，从他们的分享中，我学到了老师提前把课本吃透，做好充分准备。
要学会自我反思。
反思这一节课中的不足，下节课要把上节课出现了不足纠正过来。
最后，继续学习，继续努力！ 英语组：王晓兰反思:一、孩子们非常优秀，上台大方得体，自信勇敢。
板书工整，有序，不慌乱。
真正把课堂还给学生，学生成了课堂的主人，规律让学生自己去发现，方法让学生自己去总结，问题让学生自己去解决，思路让学生自己去探索。
在这里我看到了学生不仅是学生，学生是老师、是主持人、是记者、是演讲者。
课堂中人人参与，个个展示，使不同层次的学生都能体验到成功，感受到学习的快乐，从而激发学习兴趣。
二、老师退到幕后，由主演变成导演，根据每个学生的性格分配不同角色，对于老师来说要求反而更高了，老师不仅要做好充分的备课准备，还要具备宽广的知识面，要不断的充电学习，提升自我。
三、课堂亮点:1、课堂形式多样化。
穿插打油诗、对联、歌唱、情景剧、新闻播报、现场采访等，增添了课堂趣味性，培养了创作能力。
2、每门课均有拓展延伸且涉及面较广，课堂内容丰富，扩充了学生的知识面及课外积累。
3、课堂紧密围绕生活，以生活中常见事例为教学案例，贴近生活，形象易懂。
能关注最新热点并以此为例，分析解决问题的方法。
4、课堂中善于总结，多次总结、回顾。
蔡春香今天的收获有以下几点:1.教学模式可以插入很多种形式，（歌曲，诗歌，小品，对联，现场采访等等）2.重视孩子们学习的精神气，让孩子们乐于学，积极去学！3.旧知识及时反馈！在学习新知识的同时提及到的旧知要及时回忆巩固！4.孩子们的拓展知识面广！不仅孩子们需要积极收集查阅！更多的是我们老师的引导！老师对教材的渗透和熟练！5.孩子们的肢体语言大方得体！收放自如，文本展示语言流利！6.因材施教，每个学生的接受能力不一样，但是每个学生都有他自己的思维方式，每个学生都有自己的发光点，这就需要我们老师给予他们自信和找到学习的乐趣！7.今天看到个个小主持人都是伶牙俐齿，出口成章！扮演我们老师的角色，每个孩子都在老师的培训和引导下发挥的淋漓尽致！多重视孩子的全面发展，让孩子们在课堂上真正参与进来！让课堂真正的活起来！ 张刘沵反思：作为一名新老师，通过今天的听讲感觉自己在学习新知识的同时还顺带运用了大学时期所学到的专业知识。
真的是受益匪浅！在听讲的过程中发现学生都非常积极，表现欲望也很强烈，完全感受不到怯场的感觉，这让我觉得很震撼，是我今后好好学习的一个方面。
除此之外，学生对整个课堂的把握也相当有节奏感和流畅性，在课堂展现中形式也丰富多彩，例如对联、打油诗、情景剧等。
当然，她们的代课老师也对学生及时给予了鼓励和对一些问题的纠正。
总之，我觉得选择作为一名老师不断的学习，不断的充电是非常有必要的！ 语文组 高秀红 反思：不管干什么，做什么事，都要认真去对待，态度要好！不然什么也不知道！ 学习的时候需要态度和草稿本，学习的时候更要善于观察和记录。
有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写！ 不管干什么，做什么事，都要认真去对待，态度要好！不然什么也不知道！ 学习的时候需要态度和草稿本，学习的时候更要善于观察和记录。
有什么不懂的可以写在草稿本上练练写写！ 但是，我个人认为每个人都会有自己的学习态度。
假如父母亲强迫学习的话，那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法。
但是认真去对待学习、自愿去对待学习，用一种高兴的心情去对待学习的话，就会对学习产生兴趣，渐渐地迷上学习。
当然，这是我个人的想法。
但是，我个人认为每个人都会有自己的学习态度。
假如父母亲强迫学习的话，那么个人心理都会有写不耐烦、愤怒等一些想法。
但是认真去对待学习、自愿去对待学习，用一种高兴的心情去对待学习的话，就会对学习产生兴趣，渐渐地迷上学习。
当然，这是我个人的想法。
赵亚鸿听了今天的课，我感到很震惊，看到同学们大胆、生动、情绪高涨的课堂气氛，想起了自己平时的教育教学生涯中，急需学习他们先进的自主教学模式与方法，要逐步改掉我平时教学的形式单调、硬逼哑巴开口等形式，今天令我感悟最深的是1.学生课下能够认真的预习2.课堂敢于表现自己的知识和点评能力。
3.他们这儿的孩子知识面搜集的非常广。
4.课堂上同学们有联想、拓展、交流合作、善于表达的能力。
回去以后，我想做的是1.指导孩子用科学的方法，学会主动学习。
2.调配好孩子预习的方法与指导。
3.锻炼好孩子在课堂上的表达4.用生动有趣的方法，带动好孩子学习的积极性。
反思:第一天学习使我受益匪浅，我们都知道,随着社会的发展,合作精神、合作意识、合作方式,越来越受到人们的重视;动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。
我们的数学课本就很好地体现了这一理念,为学生创设了许多多角度、多方式思考问题的空间。
这几位老师的数学课也充分地体现了新课程的教学理念。
首先,这几节课的教学过程精致,都是经过精心准备的,从导入新课到讲授新知再到课堂小结,学生的语言精练,设计的问题也恰到好处,在知识深难度的把握上处理得很好,都能做到突出重点、突破难点。
其次,教师们在教学时特别注重知识的传授与能力的培养相结合。
教师让学生在了解知识的基础上,自己提出问题,教师引导学生共同参与,共同解决,让学生去归纳、去概括、去总结,让学生在讨论与探究的过程中得到能力的培养。
黄淑君花若盛开，蝶自飞来，你若精彩，幸福开怀！你若勤奋，美好生活自来。
坚持！坚定！坚守！坚信!成功成才先成人 先做人后做事2018年秋季招生简章1—7年级招生计划 小学部：一年级4个班，二至六年级各招2个班级，每班38人；初中部：初一年级3个班级，每班45人。
招生范围永城全市范围及周边县市、外省市（本校可以超学区招生，不受划片限制，学籍由我校统一到教育局办理）。
招生类型（1）住校生：一天24h吃住全部在校；（2）走读生：中午、晚上在校就餐，家长早送晚接（晚自习结束），中午在宿舍午休。
招生电话0370—5315899 0370—5700099教务处15514966788 办公室学校地址永城市东城区永淮路西段永城贝斯特外国语学校（2路车终点站、101治安卡口向东500米路南）遵从天性，快乐成长——为身、心、灵全面发展奠基学校简介 永城市贝斯特外国语学校坐落于永城市东城区，是一所由永城市教体局批准，河南省教育厅备案的高标准、高起点、寄宿制、现代化、九年一贯制的学校，是崔研会课改联盟学校，和杜郎口中学、杜郎口小学为课改联盟学校，是北大附小联办单位，与清华附小、中关村一小、永城市实验中学、第三初级中学为手拉手联谊学校。
学校以“爱满校园，为孩子的终身发展奠基”为理念，以“永不言弃，家长满意”为追求，以“会学习、懂生活、能负责、敢担当”为培养目标。
学校教室硬件齐全，设施现代化，全部安装了最为先进的教学触控一体机。
校园环境优美，有外教在校长期教授口语，学生公寓温馨舒适，食堂采用营养配餐制，校车按时定点接送，学生生活做到全程服务。
学校优美的环境、合理的布局为学生提供了宽松的学习生活环境。
新生报名一、收费标准（我校无借读费） 小学部：3200元/学期 初中部：3800元/学期含培养费、作业辅导费、伙食费、住宿费、兴趣特长班辅导费、接送费，另前100名送床上三件套，学生宿舍用（床单、被罩、枕罩）。
二、报名办法 （1）报名登记→参加测试→面试→缴费注册（额满为止）（2）学生的学籍由我校统一到教育局办理（家长协助）。
（3）报名材料：户口本复印件、近期2寸免冠照片2张三、优惠办法1、学杂费一次性交清全年的优惠200元。
2、同一个家庭2个子女及以上（含2个子女）同时在本校就读的每人每学期学杂费优惠200元。
4、学年奖学金： 每学年每年级根据学生考试成绩及综合表现，给予优秀学生减免学费。
丰富多彩的第二课堂 1.跆拳道 跆拳道注重礼节，要求以礼始以礼终，可以培养练习者的个人修养，也可以强身健体，还可以提高练习者的自信心。
2.舞蹈课程 舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。
同时对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。
3.绘画课程 通过趣味的简单线描，色彩绘画练习以及动手制作，从而启发孩子智力和锻炼手指灵活度。
让孩子广泛尝试各种材料与绘画形式，体验到各种生动活泼的美术表现形式，提升孩子的兴趣，开发学生的创意思维和创造能力，全面提高学生的艺术修养和综合素质。
4.口语课程 1至6年级英语口语由我校高薪聘请的外教老师任教。
一年级开设英语课，学生听英语、说英语、表演英语童话剧，提高孩子对英语学习的兴趣。
小学阶段英语语法、语音、词汇量、阅读量和阅读理解能力远远高于同年级其它学校。
5.体育课程 学校开设篮球、足球、田径等多课型体育课程，既能强身健体，更能够为学生体育特长发展的选择奠定基础。
6.艺术课程 学校开设跆拳道、绘画、书法、科学、英语、足球、篮球、田径、创意手工、舞蹈、吉他、阅读、趣味数学等课程。
办学理念 办学理念爱满校园，为孩子的终身发展奠基。
办学目标永不言弃，家长满意把每一个孩子都培养成未来社会的精英和企业家校风文明 快乐 勤奋 创新教风关爱 赏识 爱岗 敬业学风会学 乐学 博学 明德特别推出网上报名方式（也可以直接到招生办报名），具体如下：学生网上报名长按并识别二维码填写学生信息 永城贝斯特外国语学校欢迎有志成才的广大学子踊跃报考我校学校地址：永城市东城区永淮路西段永城贝斯特外国语学校（2路车终点站、101治安卡口向东500米路南）联系电话：0370—5315899 0370—5700099教务处15514966788生命跃动 诚至于心让每一位孩子沐浴在幸福的阳光中 ——永城贝斯特外国语学校为了孩子，与您携手！
